در آموزش دیکته به دانشآموزان کلاس اول ابتدایی، هدف این است که کودکان با صدای حروف و کلمات آشنا شوند و بتوانند آنها را به درستی بنویسند. در این مرحله، دیکته به تقویت مهارتهای شنیداری و نوشتاری کودکان کمک میکند و به تدریج باعث میشود که آنان در خواندن و نوشتن توانمندتر شوند.
نکات مهم در آموزش دیکته کلاس اول:
- آمادگی ذهنی و آرامش: ابتدا اطمینان حاصل کنید که کودک در شرایط آرامش قرار دارد و آماده شنیدن و نوشتن است.
- آموزش صداها و حروف: بهتر است هر جلسه دیکته با مروری بر صدای حروف یا کلماتی که کودک اخیراً یاد گرفته است، شروع شود.
- تلفظ آرام و شمرده: کلمات باید با صدای آرام و شمرده گفته شوند تا دانشآموز بتواند هر حرف را بشنود.
- واژههای ساده: ابتدا از کلمات ساده و سپس از ترکیبات پیچیدهتر استفاده کنید. مثلاً:
- واژههای ساده: بابا، آب، سارا
- کلمات ترکیبی: خانه، کتاب، بازی
- تشویق و بازخورد مثبت: اشتباهات کودک را با ملایمت تصحیح کنید و او را تشویق کنید تا در نوشتن بهتر شود.
- تمرین در خانه: بهتر است والدین به طور منظم در خانه نیز دیکتههای کوتاه و ساده از کودکان بگیرند تا توانایی آنها در نوشتن تقویت شود.
روشهای جذاب برای دیکته:
- دیکته تصویری: نشان دادن تصاویر و درخواست نوشتن نام آنها.
- دیکته گروهی: دیکته در گروههای کوچک و تشویق دانشآموزان به نوشتن به صورت دستهجمعی.
- بازیهای دیکته: طراحی بازیهایی که در آن دانشآموزان باید کلمات درست را شناسایی کرده و بنویسند.
با استفاده از این روشها و نکات، میتوانید به کودکان کمک کنید تا به تدریج نوشتن کلمات و جملات را یاد بگیرند و مهارتهای زبان فارسی خود را تقویت کنند.
به عبارتی دیگر در کلاس اول ابتدایی، در درس “الف” (و مراحل ابتدایی یادگیری)، دانشآموزان به تدریج با حروف الفبا و صداهای آنها آشنا میشوند. دیکته در این مرحله بسیار ساده و بیشتر با کلمات کوتاه و تکهجایی شروع میشود. این متنهای دیکته میتوانند به دانشآموز کمک کنند تا حروف را به درستی بشناسد و بنویسد.
نمونههای دیکته برای درس “الف” کلاس اول:
- کلمات ساده شامل حرف “الف”:
- آب
- بابا
- آبی
- کتاب
- اسب
- آسمان
- سیب
- دیکته با جملات کوتاه:
- بابا آب داد.
- آسمان آبی است.
- سیب روی میز است.
- کتاب بابا روی میز است.
- اسب سفید است.
- تمرین با حروف جدید: وقتی دانشآموزان با حرف “الف” آشنا شدند، میتوانید کلمات جدید شامل حروفی که تاکنون یاد گرفتهاند را ترکیب کنید:
- او با اسب آمد.
- بابا آمد.
- آب گرم است.
روشهای آموزشی:
- تکرار صداها: ابتدا صدای حرف “الف” را تکرار کنید تا دانشآموز آن را به درستی تشخیص دهد.
- استفاده از تصاویر: تصاویری از کلماتی که با “الف” شروع میشوند را نشان دهید (مثلاً عکس “آب”، “اسب”، “آسمان”) و از دانشآموز بخواهید که آنها را بنویسد.
- تشویق به صداسازی: از دانشآموز بخواهید که حروف را بلند بخواند تا بهتر آنها را درک کند.
دیکته باید با کلمات ساده و تکرارپذیر شروع شود تا دانشآموزان به آرامی به نوشتن عادت کنند. همچنین، بهتر است از تشویق و بازخورد مثبت برای تقویت اعتماد به نفس آنان استفاده شود.
