به تازگی محققان دریافته اند ترس از درس و علوم ریاضی در افراد ریشه ژنتیکی دارد و اختلالات ژنتیکی و هورمونی علت استرس این فراد از این درس است
پژوهشگران دانشگاه ایالتی اوهایو در کشور ایالات متحده به تازگی در یک تحقیق منحصر به فرد دریافته‌اند عدم علاقه برخی افراد بویژه کودکان به درس ریاضی مربوط به DNA آنها است.
